Catalogue des revues

Lectures

Revue électronique publiant des comptes rendus de publications récentes (ouvrages, numéros de revues) en sciences sociales

A webjournal publishing reviews of recent publications (books, journal issues) in the humanities and social sciences

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Lectures

Lectures est une revue électronique créée par Liens Socio, le portail francophone des sciences sociales, et diffusée par Revues.org. Sa vocation est d’offrir un panorama aussi complet que possible de l’actualité des sciences sociales, à travers la publication de comptes rendus des publications les plus récentes : livres, numéros de revues, films, documentaires… Ces comptes rendus sont rédigés par un vaste réseau de contributeurs, spécialistes des différentes disciplines des sciences sociales. L’accès aux contenus de la revue est entièrement libre et gratuit.

Lectures is an open access electronic journal, elaborated by Liens Socio, the French social sciences website, and published by Revues.org. Its vocation is to offer an thorough panorama of the latest developments in social sciences, by publishing reviews of the latest publications: essays, journal issues, films, documentaries… These reviews are written by a wide network of contributors, who are all specialists of the different disciplines composing the social sciences. Access to the journal contents is free.

Responsable(s)
Frédérique Giraud, Emmanuelle Picard

Disciplines
Histoire des sciences sociales, Pluridisciplinarité, Sociologie et anthropologie, Sociologie

Thèmes
Sociologie, Épistémologie et méthodes

URL sur OpenEdition Journals
https://journals.openedition.org/lectures

Éditeur

ENS Éditions

Les Éditions de l’École normale supérieure de Lyon, créées en 1993 à Fontenay-Saint-Cloud, ont pris un nouveau départ après l’installation, en 2000,  de l’École (ENS LSH) à Lyon. En 2011, fortes de l’apport des publications de l’Institut national de recherche pédagogique, elles doivent désormais relever le défi des enjeux de l’École dans toute sa diversité actuelle après la fusion des deux ENS lyonnaises et la création en son sein de l’Institut français de l’Éducation. ENS Éditions publie donc des ouvrages de toute origine, de chercheurs français ou étrangers, en harmonie avec les questionnements des centres de recherche de l’ensemble de l’École.

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Politique d'accès

Open access Freemium

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Contact

lectures@revues.org

Informations bibliographiques

Directeur de la publication

Emmanuel Trizac

Rédacteur(s) en chef

Bastien Fond, Noé Fouilland, Thomas Veret

Type de support

Électronique

Etat de la collection

2005-2024

Politique d'édition électronique

Publication en libre accès

Périodicité

Mise à jour permanente

Année de création

2005

Date de mise en ligne

16 mai 2011

ISSN format électronique

2116-5289

Langue de la publication

Français

Politique sur les frais de publication

Frais de publication

non

Frais de soumission

non

Politique d'évaluation

Procédure d'évaluation

évaluation par le comité éditorial

Délai moyen entre soumission et publication

1 semaines

Coordonnées

Courriel

lectures@revues.org

Adresse postale

Lectures
ENS Lettres et Sciences Humaines
15 parvis René Descartes
BP 7000
69342 Lyon cedex 07
France

Ville de production

Lyon

Actualités

Nouveaux articles

Émilie Hache, De la génération. Enquête sur sa disparition et son remplacement par la production

« Toute société a besoin d’un passé. […] Il n’y a pas de “nous” sans mythe de la création ». Émilie Hache ouvre son ouvrage sur ces mots d’Ivan Illich. Face au désastre environnemental, économique, social et politique, la philosophe met en cause notre mythologie : « Notre société industrielle appartient à un monde qui a oublié qu’il avait besoin de se reproduire pour exister » (p. 12). Elle propose donc de mener une enquête d’« histoire de la culture, voire d’histoire de la mémoire » (p. 20) ...

Xavier Pons, Débattre des politiques d'éducation en France. Une enquête sociologique (1997-2022)

Qu’il s’agisse de réformer les rythmes scolaires, changer de méthode d’apprentissage de lecture ou encore modifier les programmes scolaires, et l’on en passe, les politiques scolaires semblent à première vue particulièrement propices à déchaîner les passions de tous les pans de la société française. Pour autant, ces débats sont le plus souvent assez limités dans leur contenu, et le décalage est souvent grand entre les arguments avancés et l’état des recherches sur les enjeux concernés. Or, ju...

Jean-François Chesné, Johan Yebbou (dir.), « L’enseignement des mathématiques », Revue internationale d’éducation, n° 93, 2023

Face aux résultats décevants de la France à l’enquête PISA 2022, chercheurs, praticiens et pouvoirs publics cherchent des solutions pour créer un enseignement des mathématiques de meilleure qualité, plus inclusif et plus performant. Ce numéro de revue s’inscrit pleinement dans cette thématique avec un dossier spécial portant sur l’enseignement des mathématiques dans différents pays. Les dix articles qui le composent prennent en effet comme cas d’études des territoires très variés, en Europe (...

Robert Lafore, L’action sociale en France. De l’assistance à l’inclusion

Et si la crise actuelle d’attractivité des métiers du travail social, objectivée à la fois par les pénuries de personnel dans les établissements sociaux et médico-sociaux et par le déclin des étudiants inscrits en formation dans les écoles de travail social, avait pour racine profonde un changement de « régime » (à la fois « normatif » et « organique » pour reprendre le vocabulaire de l’auteur) de la protection sociale ? C’est en un mot la thèse stimulante que Robert Lafore, spécialiste recon...

Marion Demonteil, Inspecter la culture. Une sociologie de l’écriture administrative

L’enquête de Marion Demonteil prend pour objet le rapport d’inspection tel qu’il se commande et se rédige au ministère de la Culture, et notamment à l’Inspection générale des affaires culturelles (IGAC). Outil d’analyse et de contrôle de la politique culturelle, il est le fruit du travail d’inspecteurs a priori guidés par la neutralité et l’autonomie, deux principes que la sociologue vise à déconstruire en identifiant les logiques de pouvoir à l’œuvre au sein de l’administration. S’appuyant s...

Marina Rotolo, Labellisation et fabrique urbaine. Matera, Capitale européenne de la culture

Issu d’un travail de thèse en architecture, cet ouvrage s’inscrit dans la continuité de travaux en sciences sociales qui portent sur les labels patrimoniaux et culturels. Ancrés dans un contexte de multiplication de ces labels au cours des dernières années, ces travaux s’intéressent généralement à leurs retombées pour les territoires qui en bénéficient. Consacré au label Capitale européenne de la culture (CEC), l’ouvrage propose ici une approche originale, puisque son analyse porte sur le pro...

Antoine Vauchez (dir.), Le moment régulateur. Naissance d’une contre-culture de gouvernement

Alors qu’une loi du 21 mai 2024 visant à sécuriser et à réguler l’espace numérique (SREN) a été adoptée pour mieux protéger les internautes ou organiser l’économie reposant sur l’utilisation de la donnée, on constate que son application passe par un accroissement des pouvoirs de l’ARCOM et de la CNIL. On ne pouvait trouver meilleure illustration de la réflexion menée par les auteurs de cet ouvrage. Le terme de « régulation » qui en donne le titre a été introduit dans la recherche il y a une v...

« L’expérience sensible », L’Homme, n° 247-248, 2023

Camille Chamois, Quentin Deluermoz et Hervé Mazurel introduisent ce numéro thématique de L’Homme croisant l’histoire et l’anthropologie par un état de l’art du concept de « sensibilité », ensemble d’émotions, de sentiments, d’affects, de percepts qui constituent notre existence corporelle. À partir de divers travaux (sur le rapport à la nature, au soin, la question raciale...), l’article aborde la pluralité des rapports sensibles, à soi ou à son environnement. Repenser les constructions socio...

Benoît Martin, Chiffrer le crime. Enquête sur la production de statistiques internationales

Le livre de Benoît Martin analyse de manière très détaillée comment l’Office des Nations unies contre la drogue et le crime (UNODC) fabrique les statistiques internationales qu’il utilise dans le cadre de sa mission de contrôle international des drogues et de prévention de la criminalité. À travers cette étude de cas, il cherche à comprendre le fonctionnement des organisations internationales (OI) en se fondant sur le constat que les statistiques sont l’un des outils majeurs de la coopération...

Laura Tatoueix, Défaire son fruit. Une histoire sociale de l’avortement en France à l’époque moderne

Issu de son travail de thèse, le livre de Laura Tatoueix propose une synthèse sur l’avortement en France à l’époque moderne. Couvrant une période allant de l’édit d’Henri II de 1557 au Code pénal de 1791, l’autrice s’attache à mettre en lumière une pratique interdite, occultée dans les sources, ce qui la rend impossible à quantifier et complexe à étudier. Le défi méthodologique consiste alors à dévoiler sa présence dans les discours, malgré la volonté de ceux qui la condamnent et de celles qu...