Ce séminaire entend interroger de manière pratique – toujours depuis l’analyse et la compréhension plasticienne des œuvres – la notion de lecture depuis le champ des arts plastiques. Il s’agit donc de redéfinir le rôle de la lecture dans la compréhension du fait plastique, dans une perspective élargie à des questionnements méthodologiques, épistémologiques, mais aussi en interrogeant la lecture dans ses dimensions conceptuelle et performative. L’approche sera résolument intermédiale et interdisciplinaire.