Indiscipline
Si les didactiques sont nées dans le cadre des disciplines scolaires, cette définition conduit Fabien AIgnan à s’interroger sur le didactique lorsqu’il se situe à l’extérieur de l’école. Cette idée d’appliquer la TAD hors de l’école et des disciplines est à l’origine du titre du carnet : indiscipline. Son objectif est atriple. Dans un premier temps, il s’agira d’essayer d’ouvrir de nouveaux champs à la didactique en aménageant un espace où partager des observations. Aborder des objets divers, les apprentissages quotidiens, comme les pratiques trop marginales ou populaires, permettre de mieux appréhender le phénomène didactique dans son ensemble. Dans un deuxième temps, la multiplication de ces objets se doublera de tentatives de multiplier les méthodologies, tout en discutant leurs biais et intérêts relatifs. Enfin, une partie de ce carnet approfondira différents éléments de la TAD en les mettant en discussion avec d’autres approches, en tentant d’étudier son évolution depuis la théorie de la transposition didactique et l’influence qu’elle a pu connaître.
Editor(s)
Fabien Aignan
Subjects
Education, Education & Educational Research
Themes
Educational sciences, Epistemology and methodology
Blog URL
https://indiscipline.hypotheses.org
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Information
Editor(s)
Fabien Aignan
Date created
2024
Online since
03 March 2023
ISSN electronic edition
3038-4168
Language of publication
Français
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Indiscipline
Site Schuman, 29 avenue Robert Schuman
13621 Aix-en-Provence
France
Place of publication
Aix-en-Provence