Communication orale et vocale chez l’enfant sourd
Ce carnet vise à rassembler des informations concernant les travaux de deux jeunes chercheuses du Laboratoire de psychologie et neurocognition (LPNC) et du GIPSA-lab, UMR associée au CNRS, à l’université Grenoble-Alpes (UGA) : Laura Machart, qui s'intéresse à l’apport de la LfPC au développement de la parole et Lucie Van Bogaert, qui s’intéresse aux différents outils d'aide à la communication utilisés avec les enfants sourds. Les objectifs sont de favoriser la diffusion des annonces de recherche de participants, de mettre en valeur les publications et de partager les données de la recherche sur la surdité infantile avec un public ouvert. La thématique dédiée recouvre la communication orale et vocale chez l’enfant sourd.
Responsable(s)
Anne Vilain
Disciplines
Psychologie éducative, Langue et linguistique
Thèmes
Sciences cognitives, Psychologie, Linguistique, Sciences de l'éducation
URL du carnet
https://comoves.hypotheses.org
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Informations bibliographiques
Rédacteur(s) en chef
Anne Vilain
Année de création
2023
Date de mise en ligne
15 mars 2021
Langue de la publication
Français
Coordonnées
Courriel
anne.vilain@univ-grenoble-alpes.fr
Adresse postale
Communication orale et vocale chez l’enfant sourd
Anne Vilain
Département Parole et Cognition
Laboratoire GIPSA-lab
Université Grenoble Alpes
Bâtiment Stendhal
BP 25
Grenoble 38040 cedex 9
France
Ville de production
Grenoble