Usage du numérique en classe
Classe inversée, classe hybride, classe numérique
Ce carnet de recherche a pour objectif de conserver, faire état des dispositifs d'enseignements mis en place par les enseignants dans le cadre de classes inversées, classes hybrides, classes numériques. Il permettra de de valoriser les ressources pédagogiques conçues dans le cadre d'une collaboration entre chercheurs et équipe enseignantes (Projet SFERE-P/DAFIP Vague 4 - 2020 : Impact et efficacité d'un dispositif d'apprentissage innovant). Il présente également les résultats issus de la recherche obtenus dans le cadre de ce projet.
The purpose of this research book is to preserve, to report on the teaching systems put in place by teachers in reverse classes, hybrid classes, digital classes. It will enhance the value of educational resources designed as part of a collaboration between researchers and teaching teams (Project SFERE-P/DAFIP vague 4 - 2020: Impact and effectiveness of an innovative learning ). It will also present the results of the research obtained as part of this project.
Responsable(s)
Perrine Martin
Disciplines
Éducation
Thèmes
Étude des genres, Sociologie de la culture, Sciences de l'information, Sciences de l'éducation
URL du carnet
https://ecolenum.hypotheses.org
En savoir plus
Publication inactive depuis mars 2022
Informations bibliographiques
Rédacteur(s) en chef
Perrine Martin
Année de création
2023
Date de mise en ligne
12 novembre 2020
Langue de la publication
Français
Coordonnées
Courriel
Adresse postale
Usage du numérique en classe
Aix-Marseille Université - Campus Aix-en-Provence, Bâtiment A, 2 avenue J. Isaac
13626 Aix-en-Provence
France
Ville de production
Aix-en-Provence