Mentor
La matière antique dans la classe
Mentor se présente ainsi comme un espace de partage dans le contexte du vaste chantier actuel sur la place des LCA dans l’enseignement et la société. Vous trouverez ici un suivi de l’actualité scientifique des études de réception classique en lien avec la didactique des LCA (articles, comptes-rendus d’ouvrage & agenda des événements). Inspiré par le contenu pédagogique proposé par Arrête Ton Char et par les articles scientifiques d’Anabases et du Journal of Teaching Classics, Mentor vise à rassembler des ressources à la fois théoriques et pratiques pour aborder les enjeux éducatifs de la réception classique. Les articles seront centrés sur un projet pédagogique – déjà expérimenté ou envisagé – qui peut prendre des formes variées (atelier, séquence, séance, séminaire, etc.) et s’adresser à divers publics (enseignement secondaire ou universitaire).
Responsable(s)
Clara Daniel
Disciplines
Arts et humanités, Études anciennes, Éducation et sciences de l'éducation
Thèmes
Littératures, Sciences de l'éducation, Histoire grecque, Histoire romaine
URL du carnet
https://mentor.hypotheses.org
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Informations bibliographiques
Rédacteur(s) en chef
Clara Daniel
Année de création
2021
Date de mise en ligne
27 septembre 2021
ISSN format électronique
2803-984X
Langue de la publication
Français
Coordonnées
Courriel
Adresse postale
Mentor
Centre Paul-Albert Février - TDMAM
Maison Méditerranéenne des Sciences de l'Homme
5 Rue Château de l'Horloge
13090 Aix-en-Provence
France
Ville de production
Aix-en-Provence