Este blog pretende explorar cómo la historia de los niños prodigio puede servir para explicar la fascinación contempóranea por el talento infantil. Para ello, examinaremos casos de niños prodigio en entornos culturales y científicos (como el teatro y el laboratorio) durante los siglos XIX y XX. Consideraremos el doble rol de los niños prodigio en tanto sujetos psicológicos y celebridades infantiles. De este modo, esperamos dar cuenta del interés por el talento y las altas capacidades hoy en día, y reflexionar sobre la cultura del ocio y el espectáculo alrededor de los niños superdotados y talentosos.

Este blog forma parte del proyecto Marie Sklodowska-Curie ChildPro (Centre Alexandre Koyré, CNRS).

This blog aims to explore how the history of child prodigies can help to explain the current fascination with giftedness. We will examine child prodigies in cultural and scientific settings (such as the theatre and the laboratory) in the 19th and 20th centuries. We will consider the prodigies double role as psychological subjects and child stars. In this way, we expect to account for today’s interest in giftedness, and reflect about a a long-lasting entertainment culture around gifted children.

The blog is linked to the Marie Sklodowska-Curie project ChildPro (Centre Alexandre Koyré, CNRS).