Contrôle cognitif
Développement du contrôle cognitif de l'enfant à l'adolescent
Le contrôle cognitif renvoie à un ensemble de fonctions cognitives de haut niveau qui permettent de réguler les comportements pour atteindre les buts fixés. Ce projet interdisciplinaire vise ainsi à spécifier les caractéristiques du développement du contrôle chez des enfants entre 5 et 14 ans, et chez le jeune adulte dans des populations au développement typique et atypique. Il a pour but de caractériser les changements qualitatifs du contrôle qui surviennent au cours de l’enfance, et qui pourraient sous-tendre l’augmentation quantitative, déjà bien établie, de l’efficience du contrôle.
Responsable(s)
Agnès Blaye
Disciplines
Éducation, Psychologie
Thèmes
Sciences cognitives, Psychologie, Sciences de l'éducation
URL du carnet
https://dopcontrol.hypotheses.org
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Publication inactive depuis novembre 2016
Informations bibliographiques
Rédacteur(s) en chef
Agnès Blaye
Date de mise en ligne
31 mars 2017
ISSN format électronique
2558-0124
Langue de la publication
Français
Coordonnées
Courriel
Adresse postale
Contrôle cognitif
Aix Marseille Université, Laboratoire de Psychologie Cognitive
3, Place Victor Hugo Bat 9, Case D
13331 Marseille cedex 3
France
Ville de production
Marseille