Ce programme de mise en réseau thématique se propose de se concentrer, durant les années à venir, sur la question de l’évaluation biographique des politiques en matière d’apprentissage des langues par les migrants et leurs descendants. Les migrants et leurs descendants interrogés sont venus en France et en Allemagne soit dans le cadre de migrations économiques, comme demandeurs d’asile, et puis réfugiés, ou dans le cadre d’un regroupement familial, d’études ou encore pour des raisons de santé.