21-1 | 2024 – Représenter l’activité dans la conception

• Éditorial [Texte intégral]
  Marianne Cerf, Justine Forrierre, Yvon Haradji, Nadia Heddad et Alexandre Morais
• Varia
  • L’activité étudiante durant la crise sanitaire d’un point de vue ergologique : la question des initiatives prises par rapport à un champ de contraintes préexistantes [Texte intégral]
    Jean-Luc Denny et Louis Durrive
    Student activity during the health crisis from an ergological point of view: the question of the initiatives taken in relation to a field of pre‑existing constraints
  • “En avant” : le mot‑clé d’un champion olympique comme instrument psychologique pour l’action sportive [Texte intégral]
    Arnaud Laurin-Landry et Maryvonne Merri
    “Forward”: Understanding the cue word of an Olympic champion as a psychological instrument
  • Accéder à l’inaccessible : les ressources mises en œuvre par les travailleurs sur cordes pour déployer leur activité [Texte intégral]
    Luc Lebreton, Bastien Soulé et Bénédicte Vignal
    Accessing the inaccessible: the resources that rope access technicians use during their activity
  • Analyse de l’activité de joueurs dans deux jeux de rôle en ligne massivement multijoueurs [Texte intégral]
    Floriane Owczarek
    Analysis of Player Activity in two Massively Multiplayer online Role-playing Games (MMORPGs)
  • Les apports mutuels du Cours d’Action et de la Cognition Distribuée à la compréhension des interactions inter‑espèces : le cas d’une relation singulière écuyer‑sauteur [Texte intégral]
    Marine Leblanc, Benoît Huet et Jacques Saury
    The mutual contributions of Course of Action and Distributed Cognition to the understanding of interspecies interactions: the case of a singular écuyer-sauteur relationship
  • Former à un métier par l’inter‑métiers en exploitant la vidéo : analyse de l’activité de cadres de l’éducation stagiaires lors d’une alloconfrontation collective inter‑métiers [Texte intégral]
    Cyrille Gaudin et Sébastien Chaliès
    Using video to train for a profession through interprofessionality: analysis of the activity of trainee education managers during a collective interprofessional alloconfrontation
  • La vidéo interactive, une voie de développement pour l’activité des personnels de direction [Texte intégral]
    Hélène Veyrac
    Interactive video as a way to develop manager activity
  • Intervenir en situation de crise sociale : l’ergonomie pour créer les conditions d’un dialogue sur le travail [Texte intégral]
    Baharak Pentecôte, Vanina Mollo et Irène Gaillard
    Intervening in a context of social crisis: using ergonomics to create the conditions for a dialogue about work
  • Penser la demande de changement culturel dans l’intervention ergonomique : défis et opportunités pour une démarche développementale [Texte intégral]
    Adelaide Nascimento
    Reflecting upon cultural change in ergonomic intervention: challenges and opportunities for a developmental approach
• Dossier
  • Introduction au dossier “Représenter l’activité” [Texte intégral]
    Vincent Boccara, Laurent Van Belleghem, Marc-Éric Bobillier Chaumon, Yvon Haradji, Alexandre Morais et Moustafa Zouinar
  • Représenter l’activité pour investiguer ses dimensions incarnée, spatio‑temporelle et collective [Texte intégral]
    Clémence Bénézet, Serge Leblanc, Mireille Navarrete et Laure Hossard
    Representing the activity to investigate its embodied, spatio‑temporal and collective dimensions. The case of soil maintenance in viticulture using horse traction
  • Formaliser les conceptualisations pragmatiques de professionnels, leur diversité et leur évolution pour re‑concevoir des formations [Texte intégral]
    Madelleine Mirabal-Cano, Fanny Chrétien et Nathalie Girard
    Formalizing the pragmatic conceptualizations of professionals, their diversity and evolution in order to re-design training courses. The case of livestock grazing management
  • Représenter l’activité pour ouvrir l’exploration et l’imaginaire des concepteurs : le cas de la conception d’artefacts pour la transition agroécologique [Texte intégral]
    Marianne Cerf, Lorène Prost, Thibault Lefeuvre, Laura Le Du et Hélène Gross
    Representing activity to open up the exploration and the imaginaries of designers: the case of artifact design for agro‑ecological transition
  • L’activité de design définie par la représentation visuelle [Texte intégral]
    Marie-Julie Catoir-Brisson et Thomas Watkin
    Design activity defined through visual representation
  • La contribution des usagères dans un atelier de co‑idéation : une médiation sociotechnique pour l’exploration des niveaux épistémiques d’un projet [Texte intégral]
    Aliénor Morvan, Stéphane Safin, Tomás Dorta et Françoise Détienne
    User contribution in a co-ideation workshop: a sociotechnical mediation for exploring the epistemic levels of a project
  • Vers un langage de conception d’UX − Proposition d’un lexique pour représenter l’expérience utilisateur conçue dans des activités de conception [Texte intégral]
    Benoît Dabouis, Vincent Boccara et Bernard Yannou
    Towards a UX Design Language – A lexicon for representing the designed User Experience in design activities. Application to a transportation Design Agency
• Commentaires d’ouvrages
  • Analyse d’ouvrages par Pascal Ughetto [Texte intégral]
    Pascal Ughetto
  • Analyse d’ouvrage par Yannick Lémonie (1) [Texte intégral]
    Yannick Lémonie
  • Analyse d’ouvrage par Yannick Lémonie (2) [Texte intégral]
    Yannick Lémonie
  • Analyse d’ouvrage par Marianne Lacomblez [Texte intégral]
    Marianne Lacomblez
  • Analyse d’ouvrage par Alexandre Largier [Texte intégral]
    Alexandre Largier