Cahiers d’études germaniques

Revue semestrielle de langue, littérature et humanités des mondes germanophones

Biannual journal dedicated to the langage, literature and humanities of the German-speaking countries

Halbjährlich erscheinende Zeitschrift, die sich in thematisch ausgerichteten Nummern der Sprache, Literatur und Kultur der deutschsprachigen Länder widmet

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Cahiers d’études germaniques

Fondée en 1972, la revue Cahiers d’Études Germaniques publie deux numéros thématiques par an consacrés aux pays de langue allemande. Attachée à la pluridisciplinarité des approches, elle est ouverte à un large éventail de spécialités : arts, histoire, histoire des idées, linguistique, littérature, études inter- et transculturelles, gender studies… Les articles de spécialistes français et étrangers s’adressent aux germanistes, mais aussi à tous ceux qui s’intéressent à la langue et à la culture germaniques. Les CEG sont le fruit de la collaboration des universités Aix-Marseille, Lumière Lyon 2, Paul-Valéry Montpellier et Toulouse Jean-Jaurès.

From 1972, Cahiers d’Études Germaniques publishes two issues a year on German-speaking countries. The journal uses multidisciplinary approaches on a wide range of topics : art, history, history of ideas, linguistics, literature, inter- and transcultural subjects, gender studies… Articles writen by French and foreign specialists can interest germanists and all those who deal with German language and culture. CEG is the result of a collaboration between the universities of Aix-Marseille, Lumière Lyon 2, Paul-Valéry Montpellier and Toulouse Jean-Jaurès.

Die den deutschsprachigen Ländern gewidmete Zeitschrift Cahiers d’Études Germaniques, 1972 gegründet, ist multidisziplinär ausgerichtet. Die zweimal jährlich erscheinenden Themenhefte enthalten Beiträge von französischen und ausländischen Spezialisten für Geschichte, Ideengeschichte, Kunst, Linguistik, Literatur, inter- und transkulturelle Studien, gender studies… Die Zeitschrift wendet sich nicht nur an Germanisten, sondern auch an all jene, die sich für Sprache und Kultur der deutschsprachigen Länder interessieren. Sie wird von den Universitäten Aix-Marseille, Lumière Lyon 2, Paul-Valéry Montpellier und Toulouse Jean-Jaurès getragen.

Éditeur

Presses Universitaires de Provence

Les Presses Universitaires de Provence éditent et diffusent des ouvrages issus des travaux de recherche menés à l'Université de Provence.

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Directeur de la publication

Éric Berton

Rédacteur(s) en chef

Susanne Böhmisch, Hilda Inderwildi

Responsable de l'édition électronique

Nathalie Schnitzer

Type de support

Papier et électronique

Etat de la collection

2012-2025

Politique d'édition électronique

Publication en libre accès depuis le 01 janvier 2024

Périodicité

Semestrielle (deux fois par an)

Année de création

1972

Date de mise en ligne

18 décembre 2017

ISSN format électronique

2605-8359

ISSN format papier

0751-4239

Langues de publication

Français, Deutsch

Politique sur les frais de publication

Frais de publication

non

Frais de soumission

non

Politique d'évaluation

Procédure d'évaluation

évaluation en simple aveugle

Délai moyen entre soumission et publication

52 semaines

Politique de droits d'auteur et de diffusion

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Creative Commons - Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International - CC BY-NC-ND 4.0

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Cahiers d’études germaniques
Maison de la recherche ALLSH
Aix-Marseille Université
29 avenue Robert Schuman
13621 Aix-en-Provence Cedex 1
France

Ville de production

Aix-en-Provence

Actualités

Nouveau numéro

89 | 2025 – Linguistique et didactique de l’oral spontané en Europe francophone (numéro ouvert)

CEG89_1deCouverture
ISBN 9791032005859
Format : 16 x 24 cm. 280 pages

Ce volume vise, dans une perspective croisant les théories et les méthodes, à présenter des approches linguistiques et didactiques de l’analyse de l’oral en Europe francophone (Belgique, France, Suisse), en s’intéressant à l’allemand, au français et à l’anglais. 
Une première partie introductive expose un état de l’art des recherches en linguistique et en didactique sur l’oral (semi-)spontané, l’oralité, et l’allemand, l’anglais et le français parlés. Les contributions s’organisent ensuite en quatre parties : dans un premier temps est proposé un panorama franco-allemand des approches des interactions orales, complété par une réflexion sur la définition et le périmètre du ‘standard parlé’ en allemand ; dans un second temps sont abordés les transferts des théories et des méthodes d’une langue et d’une culture scientifique à une autre (approches énonciativistes et variationnistes, talk-in-interaction, Genderlinguistik) ; dans un troisième temps, la perspective adoptée est celle de l’enseignement-apprentissage de l’oral (syntaxe, prononciation, et cadre institutionnel) ; une dernière partie regroupe enfin des analyses de phénomènes spécifiques à l’oral et à l’oralité (le déictique hier en allemand, gonna en anglais, les particules modales en français).
Cet ouvrage cherche donc à offrir une mise en regard avec une approche comparative triple : comparaison entre les cultures scientifiques, entre les disciplines de la linguistique et de la didactique, et entre les langues.