Le carnet de recherche La question du latin a pour objectif de lancer un dialogue sur une question pédagogique et historique de l’enseignement du latin en se servant des résultats de recherches faites dans ce domaine depuis 1995 :
- enquête auprès d’un millier de parents sur cette question menée en 1994 à l’Université Paris V en collaboration avec François de Singly
- exploitation du Panel le plus récent de l’éducation nationale
- suivi sur 250 ans de la littérature de débat sur cette question (de l’article « collège » de l’Encyclopédie aux travaux de Goblot et de Bourdieu)
- étude des programmes d’enseignement
- étude des débats en France et en Italie
- comparaison avec l’enseignement aux États-Unis
- étude du renouveau pédagogique développé par les associations professionnelles d’enseignement du latin.
