Lidil

Revue de linguistique et de didactique des langues

Revue présentant les travaux de chercheurs travaillant dans les domaines de la linguistique et de la sociolinguistique, de l'apprentissage et du développement langagier, de la didactique des langues, du TAL et des TICE

A journal centred on linguistics, sociolinguistics, language learning, development and teaching, NLP and use of ICT in education

Revista científica de los trabajos de investigación en lingüística y sociolingüística, en aprendizaje y dispositivos adquisitivos del lenguaje, en didáctica de las lenguas maternas y extranjeras

Журнал представляет работы учёных в области лингвистики, социолингвистики, усвоения языка, дидактики, автоматической обработки текста (АОТ) и в сфере информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в образовании

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Lidil

Éditeur

UGA Éditions/Université Grenoble Alpes

UGA Éditions sont les nouvelles presses pluridisciplinaires de l’Université Grenoble Alpes. Elles prennent le relais des Éditions littéraires et linguistiques de l'Université de Grenoble (ELLUG) qui ont développé depuis plus de 30 ans un catalogue en Lettres et Sciences humaines et du centre Grenoble Sciences, dispositif d’évaluation, d’expertise et d’accompagnement éditorial d’ouvrages en Sciences exactes.

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Directeur de la publication

Francis Grossmann

Responsable de l'édition électronique

Héléna Bertrand

Type de support

Papier et électronique

Etat de la collection

2004-2016

Politique d'édition électronique

Publication en libre accès

Périodicité

Semestrielle

Année de création

1989

Date de mise en ligne

16 octobre 2007

ISSN format électronique

1960-6052

ISSN format papier

1146-6480

Langue de la publication

Français

Politique sur les frais de publication

Frais de publication

non

Frais de soumission

non

Politique d'évaluation

Procédure d'évaluation

évaluation en double aveugle

Délai moyen entre soumission et publication

24 semaines

Coordonnées

Courriel

editions@univ-grenoble-alpes.fr

Adresse postale

Lidil
UGA Éditions
Université Grenoble Alpes
CS 40700
38058 Grenoble cedex 9
France

Ville de production

Grenoble

Actualités

Nouveau numéro

54 | 2016 – La phrase en production d’écrits, approches nouvelles en didactique

Lidil, n° 54 (2016)
ISBN 978-2-84310-339-1
218 p. - 16 €

Le point de départ du numéro 54 de Lidil provient des questions récurrentes que se posent tant les praticiens de l’école que les chercheurs en linguistique et didactique sur les moyens de décrire l’organisation des écrits d’élèves : la phrase est-elle l’unité pertinente pour rendre compte des textes et de la textualité en général dans ces écrits en construction que sont les productions scolaires ? Le numéro se donne pour but de faire un point sur ce que les propositions théoriques consacrés à la notion de phrase peuvent apporter à la didactique de la production écrite.

Plusieurs enquêtes ou études de cas montrent le rôle déterminant, surtout pour les plus jeunes, d’un enseignement de la phrase syntaxique avant la phrase graphique et l’acquisition de la ponctuation. Le numéro aborde aussi des points de vue alternatifs en proposant de recourir aux enseignements de la macrosyntaxe ou d’adapter à l’écrit la mise en grille de l’oral issue des travaux de Claire Blanche-Benveniste pour « travailler » la phrase dans le texte.

REMERCIEMENTS
Ont été sollicités pour évaluer les articles de ce numéro thématique :
Catherine Brissaud, Ecaterina Bulea Bronckart, Emmanuelle Canut, Paul Cappeau, Bernard Combettes, Jacques Crinon, Jacques David, Claire Doquet, Claudine Garcia-Debanc, Sylviane Granger, Marie-Cécile Guernier, Anne Halté, Thérèse Jeanneret, Caroline Masseron, Jean-Paul Meyer, Agnès Millet, Jean-Paul Narcy-Combes, Jean-Christophe Pellat, Fabienne Rondelli, Christine Venerin.

Et pour la rubrique Varia :
Jean-Pierre Chevrot, Daniel Elmiger, Luca Greco, Nicolas Guichon, Samia Ounoughi, Françoise Raby, Denyze Toffoli.